互動故事 · 無評分
教師教學區｜一堂課怎麼使用？
01 · 操作與覺察（10 分鐘）
學生選一個情境操作。每次選擇前，想一想：「我知道哪些事？哪些只是猜測？」可使用虛構情境，不必分享私人經驗。
02 · 回頭與比較（15 分鐘）
讀完可能的感受後，回到上一個決策改選。兩人討論：改了哪個條件？對自己、對方與旁觀者可能有什麼影響？
03 · 決策樹與延伸（20 分鐘）
用右側路徑畫出節點與分支，將選項寫成 if / else。再替故事增加一個分支，說明其可能影響，而非給角色評分。
SEL 練習：自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧、負責任的決策。若嘲笑或排擠持續、有人感到不安全，可請可信任的老師或輔導老師協助。